Das Affen-Programm erfreut sich größter Beliebtheit in allen Altersstufen. Nach einem kurzen Kennenlernen der Hulmans im kleinen Affenhaus führt unser Weg zielstrebig ins Menschenaffenhaus, wo die Gruppen den größten Teil der Zeit verbringen.

Natürlich sollte das Affenhaus niemals ohne einen Hinweis auf die Tafel mit den Geboten und Verboten betreten werden. Speziell der Hinweis auf Ruhe wird leider all zu oft nicht beachtet. Auch der letzte Satz ("Vorsicht, Affen werfen mit Schmutz") kann sich als beachtenswert herausstellen. Wenn dann alle Schüler auf Zehenspitzen und höchstens flüsternd das Haus betreten, steigt die Spannung. Alle wollen ihre nächsten Verwandten näher kennenlernen.

Nach einer kleinen Einführung in die Charakteren der Menschenaffen, erwartet die Schüler etwas ganz Besonderes: Sie dürfen selbst einmal in die Fußstapfen der großen Verhaltensforscher treten und eigene Beobachtungen an einem Menschenaffen ihrer Wahl machen. Fast zu schnell vergeht die Zeit der Beobachtung im Affenhaus, und die Schüler sind voller neuer Eindrücke.

Wenn sich alle wieder sammeln und die einzelnen Arten (Orang-Utan, Schimpanse und Gorilla) näher besprochen werden, haben die Schüler Gelegenheit von ihren eigenen Beobachtungen zu berichten. Da ist die Rede von ruhigen Tüftlern im orangenen Fell, von großer Aufregung, vielleicht sogar wilden Trommlern, die einen erschrecken, wenn sie an die Scheibe springen und vom ruhigen Familienleben bei den sanften Riesen.

Tief betroffen sind die Kinder und Jugendlichen, wenn sie über die Gefährdung aller Menschenaffen und deren Ausmaß etwas erfahren. Hocherfreut sind sie, wenn wir ihnen von Maßnahmen des Naturschutzes erzählen, auf die jeder von uns achten kann, z.B. kein Tropenholz zu kaufen.

 

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